水是生命之源。為了提高學(xué)生愛(ài)水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，了解自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程，3月20日，在第三十二屆世界水日來(lái)臨之際，金華市浦江縣科協(xié)攜手縣教育局，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)自來(lái)水廠(chǎng)探秘一滴水的潔凈之旅”研學(xué)活動(dòng)。來(lái)自花橋中小、平安中小和新星學(xué)校的學(xué)生來(lái)到縣自來(lái)水廠(chǎng)，探秘自來(lái)水的“來(lái)龍去脈”。

　　“自來(lái)水是從哪里來(lái)的？”“又是怎么變成能喝的水呢？”……孩子們帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，走進(jìn)了神秘的自來(lái)水生產(chǎn)線(xiàn)。在水廠(chǎng)的“大腦中樞”——中控室，科普講師張誠(chéng)杰用通俗易懂的語(yǔ)言為大家詳細(xì)講解了凈水工藝流程，介紹了生產(chǎn)自動(dòng)化管理系統(tǒng)的運(yùn)行模式，讓孩子們對(duì)自來(lái)水的制水工藝有了一個(gè)初步的了解。

　　隨后，大家參觀了絮凝沉淀池、V型濾池及凈水劑投加室，進(jìn)一步了解自來(lái)水制水的工藝與流程，見(jiàn)證了原水經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾、凈化、消毒達(dá)到生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，最后通過(guò)送水泵輸往千家萬(wàn)戶(hù)的過(guò)程。當(dāng)看到原水經(jīng)過(guò)預(yù)處理、混合、絮凝、沉淀、砂濾、消毒等每一道工序，一步步變成清澈的自來(lái)水，孩子們紛紛感嘆自來(lái)水的來(lái)之不易。

　　研學(xué)過(guò)程中，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)科普講師講解，在各個(gè)大小不同、功能不一的蓄水池及凈化設(shè)備前駐足觀看，并不時(shí)交流探討�？破罩v師耐心細(xì)致地為孩子們解答疑難，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分熱烈。花橋中小的申宇洋說(shuō)：“原來(lái)平常家里一擰水龍頭就出來(lái)的自來(lái)水，經(jīng)過(guò)了這么多道工序，真是太讓人放心了�！焙⒆觽兗娂姳硎�，這樣生動(dòng)直觀的見(jiàn)證自來(lái)水從源頭到龍頭的來(lái)之不易，感觸頗深。

　　此次紅領(lǐng)巾研學(xué)之旅，不僅見(jiàn)證了自來(lái)水的奧秘，還喚醒了孩子們心中節(jié)水、惜水、護(hù)水、愛(ài)水的意識(shí)。接下來(lái)，浦江縣科協(xié)將繼續(xù)以倡導(dǎo)全民共創(chuàng)共享綠色美好社會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)廣大青少年參與環(huán)境知識(shí)科普學(xué)習(xí)，把科學(xué)教育融于自然教育之中，進(jìn)一步營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。